助力整個(gè)寢室深造南洋理工大學(xué) 

作者：南星留學(xué)
一轉(zhuǎn)眼，又到2021的畢業(yè)季了，相比去年的“云畢業(yè)”，今年的學(xué)生幸福了不少；作為一家留學(xué)機(jī)構(gòu)，

南星教育不僅助力了一輪又一輪的的學(xué)子拿到理想幸，也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)有趣的畢業(yè)故事，今天和大家分享一個(gè)

2020年6月，我們的4個(gè)學(xué)生收到了國(guó)內(nèi)著名媒體的采訪(fǎng)，作為工科類(lèi)985*的普通學(xué)子，他們?yōu)槭裁词艿?br /> 這樣的青腺？原來(lái)，這四位“兄弟”不僅是同一個(gè)宿舍的舍友，*畢業(yè)之際，還在同一天收到了來(lái)自常年
位居亞洲第2的南洋理工*率offr!那些年一起讀*的兄弟，又將再續(xù)“盟約”，前往新加坡學(xué)府深造，在
眾多學(xué)生迷茫未來(lái)的時(shí)候，他們是怎樣保持“整齊的步伐”的呢？
經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)，大家了解到，原來(lái)剛進(jìn)校的時(shí)候，他們和大多數(shù)男孩一樣，都愛(ài)玩游戲，但又深知玩起來(lái)剎
不住車(chē)，他們不想因?yàn)閵蕵?lè)而荒廢了學(xué)業(yè)，經(jīng)過(guò)多番討論，建立了一條《宿舍公釣》游戲只能周末玩，周
內(nèi)誰(shuí)玩誰(shuí)請(qǐng)客！除了《公約》的約束，他們還設(shè)置了互韜互助的方法，例如一個(gè)白板分四塊，每人寫(xiě)每天
的目標(biāo)，課程不桶的地方也一起討論講解…在那塊不到百元的白板上，記求了每一個(gè)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)，
解決了許多困擾他們的學(xué)業(yè)問(wèn)題`想起*拼的那段時(shí)間，宿舍常常開(kāi)啟“閉關(guān)”模式，他們也不去食堂吃
飯，就直接點(diǎn)外賣(mài)在圖書(shū)館外面的欄桿前吃，吃完飯休息公兒接著學(xué)習(xí)，期末大考前，宿舍學(xué)霸化身“老
師”給大家講解難題，這樣的場(chǎng)景甚至吸引了隔壁寢室的同學(xué)，不大的空間被寒得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)…
“目標(biāo)清晰，計(jì)劃科學(xué)，執(zhí)行力強(qiáng)，互相監(jiān)督與加油
。
看似*卻實(shí)實(shí)在在地讓原來(lái)成績(jī)并不突出的四人，結(jié)成了當(dāng)下的“學(xué)霸宿舍”和一起成長(zhǎng)的革命友誼
在對(duì)畢業(yè)后的規(guī)劃上，四人依舊拿出學(xué)霸精神認(rèn)真研究后，相繼決定了留學(xué)，經(jīng)過(guò)多方了解后，他們選擇
了南星教育來(lái)進(jìn)行留學(xué)咨詢(xún)和申請(qǐng)，巧合的是，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)直接*的情況下，四個(gè)學(xué)生都找了南星教育的
同一位老師，學(xué)生在中請(qǐng)前后，都非常配合工作，我們對(duì)他們的也非常有把握，*offr出來(lái)后，我們*

時(shí)間把喜訊傳給了他們。

誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)，他們的故事會(huì)被作為新聞選中，四位同學(xué)上熱門(mén)后，評(píng)論區(qū)里一篇羨幕和歡樂(lè)
“世間*好的友情，就是勢(shì)均力敵，你成長(zhǎng)我跟上~”
“如果我也有這樣的神仙舍友的話(huà)…”

征得四位同學(xué)的同意，接下來(lái)，感受下被*暴擊的時(shí)刻吧！

……

[本信息來(lái)自于今日推薦網(wǎng)]